2026年4月15日刷题题本及解析

1.习近平总书记强调：“新质生产力的显著特点是创新，既包括技术和业态模式层面的创新，也包括管理和制度层面的创新。必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。”下列没有体现新质生产力特点的是：

A.某民营企业研发的商用高分辨率遥感卫星，在防汛救灾中发挥了重要作用

B.某市积极打造“低空经济第一城”，在全市公园加快推进无人机配送服务

C.某服装企业通过技术平台整合数字资源，实现一条生产线生产多款服装

D.某企业为获得更多经济效益，在生产中持续加大能源和原材料的投入

【答案】D

【东汇达教育解析】本题考查理论与政策。

A项正确，某民营企业研发商用高分辨率遥感卫星，这体现了技术层面的创新。通过研发新的卫星技术，使其在防汛救灾中发挥重要作用，展现了新质生产力通过技术创新来创造新价值、满足新需求的特点。

B项正确，某市打造“低空经济第一城”，推进无人机配送服务，属于业态模式层面的创新。利用无人机这种新兴技术手段，开创了新的物流配送模式，改变了传统的物流业态，体现了新质生产力在业态模式上的创新发展。

C项正确，某服装企业通过技术平台整合数字资源，实现一条生产线生产多款服装，这是管理和技术层面的创新。借助技术平台对生产流程进行优化整合，提高了生产效率和灵活性，体现了新质生产力通过管理和技术创新来提升生产效能的特点。

D项错误，某企业在生产中持续加大能源和原材料的投入，这只是传统生产力发展模式中依靠增加生产要素投入来扩大生产规模、获取经济效益的方式，没有涉及技术、业态模式、管理和制度等层面的创新，不符合新质生产力以创新为显著特点的要求。

本题为选非题，故正确答案为D。

2.实现中华民族伟大复兴的中国梦不可能一马平川，我们要居安思危、未雨绸缪，坚决战胜一切不确定难预料的风险挑战。任何困难都无法阻挡中国人民前进的步伐，我们要居安思危、未雨绸缪，是因为：

A.人类社会历史发展是前进性与曲折性的辩证统一

B.社会规律是在各种因素的相互作用过程中自发实现的

C.通过充分发挥主观能动性，就能消除事物发展中的偶然方面

D.本质与现象是相互依存的，所有现象都在一定程度上表现本质

【答案】A

【东汇达教育解析】本题考查马克思主义。

“居安思危”是指处于安全的环境下，也要预判可能出现的危险。“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，防止意外的发生。

A项正确，题干中强调“实现中华民族伟大复兴的中国梦不可能一马平川”，其中，实现中华民族伟大复兴的中国梦是历史发展的必然趋势，具有前进性，但中国梦的实现不是一帆风顺，有一定的曲折性。要居安思危、未雨绸缪，就是要正视前进性的曲折，做好准备工作，符合题意。

B项错误，社会规律是通过人们的自觉活动实现的，需要人的有意识、有目的的活动参与，不是在各种因素的相互作用过程中自发实现的。

C项错误，事物的发展是由必然性和偶然性共同决定的。必然性是指事物发展过程中不可避免、确定的因素，偶然性则是指事物发展过程中不确定、可能改变的因素。但是，偶然性往往是难以完全预见和控制的。因此，通过充分发挥主观能动性，并不能消除事物发展中的偶然方面。

D项错误，本质是事物的根本性质，是构成事物的诸要素之间的内在联系，是相对稳定的。现象是事物的外部联系和表面特征，是多变易逝的。本质总是通过一定的现象表现自己的存在。表述正确，但是和材料无关。

故正确答案为A。

3.“巴赫金对话”理论的概念经过西方社会学的发展，被______成一种克服现代性危机、重构认同与共同体的有效手段。具体到政治传播的______里，强调政府与公众的“垂直对话”，其本质是政府紧密围绕民生民意与社会需求，通过及时的信息公开______不确定性，弥合不同意见并最终确认共同价值的手段。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.推演 领域 消灭

B.演绎 语境 消弭

C.论证 情境 消损

D.归纳 环境 消解

【答案】B

【东汇达教育解析】第一空，根据横线前后语义可知，横线处需体现出将“巴赫金对话”这一理论发展成一种克服现代性危机、重构认同与共同体的有效手段，即将理论具体应用的过程，A项“推演”指把原理等加以说明并推广运用，B项“演绎”指铺陈、表现，均符合文意，保留。C项“论证”指论述并证明，与横线后“成”搭配不当，排除；D项“归纳”指由一系列具体的事实概括出一般的原理，与文意相反，排除。

第二空，横线处搭配“政治传播”，且强调政府与公众的“垂直对话”，B项“语境”指使用语言的环境，与文段中的“对话”对应恰当，保留。A项“领域”指一种特定的范围或区域，语义尚可，但对比“语境”，不如“语境”与“对话”对应更为恰当，排除。

第三空，代入验证，横线处搭配“不确定性”，根据后文“弥合不同意见”可知，此处需体现出使“不确定性”消失之意，B项“消弭”指清除、消除某些不好的事情，符合文意，当选。

故正确答案为B。

4.可以说，于社会生活，路名是坐标、是方位；于文化建设，路名是记忆、是传承。城市的路名，是导航上______的回家之路，也是心灵中______的归乡之路，不仅能带着我们回到亮着灯光、飘着饭香的小家，也能带着我们回到历史之河、传统之脉的家园。路名______起空间与时间，对接着历史与生活，为城市生活增添了一份精神的底色。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.山长水阔 朝思夜盼 交织

B.翻山越岭 望眼欲穿 连通

C.纵横交错 源远流长 串联

D.落叶归根 魂牵梦萦 缝合

【答案】C

【东汇达教育解析】第一空，搭配“回家之路”，且需跟前文的“导航”形成呼应。C项“纵横交错”形容道路等交叉、错杂的样子，用来形容“导航上的路”得当，保留。A项“山长水阔”形容路途遥远艰难，B项“翻山越岭”形容长途跋涉的艰辛，也形容在外工作的艰苦，文段未体现路途辛苦，均排除。D项“落叶归根”多指客居他乡的人终究要回到本乡，与日常的“回家”含义不同，故与“回家之路”搭配不当，排除。

第二空，代入验证。观察句子，发现句子中存在并列的对应关系，即“导航上的……回家之路”对应“带着我们回到亮着灯光、飘着饭香的小家”，而“心灵中……的归乡之路”则对应“带着我们回到历史之河、传统之脉的家园”。C项“源远流长”比喻根源深远，历史悠久，与文段中的“历史之河、传统之脉”对应得当，保留。

第三空，代入验证。根据后文“对接着历史与生活”可知，横线处所填词语需体现出将空间和时间连接到一起的语义。C项“串联”指贯穿连接，符合文意，当选。

故正确答案为C。

5.将下列选项中的词语依次填入文段横线处，最恰当的一组是：

随着《哲学原理》《古典罗马法》等译著“上新”，“汉译世界学术名著丛书”迎来出版1000种这一里程碑，______的千种“汉译名著”，滋养着读者渴望知识的心田。

A.洋洋洒洒

B.林林总总

C.叹为观止

D.蔚为大观

【答案】D

【东汇达教育解析】根据“‘汉译世界学术名著丛书’迎来出版1000种”“千种‘汉译名著’”可知，横线所填成语需体现种类繁多、内容丰富之意。D项“蔚为大观”形容事物丰富多彩，形成盛大景象，符合文意，当选。

A项“洋洋洒洒”形容文章或谈话篇幅长、内容丰富，如“洋洋洒洒几十万字”，通常不用来形容种类繁多，故与“千种‘汉译名著’”搭配不当，排除；

B项“林林总总”形容杂乱众多，强调事物数量多、品类杂，文段并未体现杂乱之意，且从文段感情色彩角度来看，文段感情色彩积极，B项不如D项更加契合，排除；

C项“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，通常表达为“令人叹为观止”“让人叹为观止”等，置于此处用法错误，排除。

故正确答案为D。

6.金秋时节，五彩斑斓的丰收画卷在广袤大地徐徐展开。14亿人的饭碗，依赖有限耕地上的产出，良种的重要性不言而喻。“种地不选种，累死落个空”“好种多打粮”“千算万算，不如良种合算”······一句句______而直白的农谚，道出一粒小小的种子如何承载粮食安全这“国之大者”。当良种与土地相遇，丰收的希望便开始______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.朴陋 酝酿

B.朴实 滋生

C.俭朴 点燃

D.朴素 孕育

【答案】D

【东汇达教育解析】第一空，搭配“农谚”，且根据前文的“‘种地不选种，累死落个空’‘好种多打粮’‘千算万算，不如良种合算’”以及与后文“直白”构成并列，语义相近可知，横线处所填词语应体现农谚语言朴实、不浮夸之意，B项“朴实”、D项“朴素”均符合文意，保留。A项“朴陋”指朴素简陋，多形容“陈设”，与“农谚”搭配不当，排除；C项“俭朴”指俭省朴素，多形容“生活习惯”，与“农谚”搭配不当，排除。

第二空，搭配“希望”，且根据“当良种与土地相遇，丰收的希望便开始”可知，文段感情色彩积极，D项“孕育”指怀胎生育，比喻在既存的事物中酝酿着新事物，感情色彩偏积极，符合文意，当选。B项“滋生”指繁殖，生育，多用于消极语境，如“滋生细菌”“滋生腐败”，与文段感情色彩不符，排除。

故正确答案为D。

7.造纸术和印刷术的发明，为文学提供了物质载体与传播媒介，催生了图书出版业，电气技术使得记录影像和声音成为可能，带动广播、电影、电视等的发展，在新一轮科技革命和产业变革加快孕育的今天，人工智能、5G、区块链等新技术得到普及应用，科技进步对文化创新的驱动作用日益显著，极大地激发文化创新创造活力，为文化繁荣发展提供了新的载体和机遇。

对上述文段内容概括最准确的是（ ）。

A.文化创新与科技革命始终深度融合

B.文化产业发展为科技创新带来澎湃动力

C.文化领域的发展变革与科技进步息息相关

D.科技进步充分激发大众文化创新创造活力

【答案】C

【东汇达教育解析】文段开篇指出古代造纸术和印刷术的发明催生了图书出版业。接着说明电气技术带动电影、电视等文化产业发展。最后强调如今人工智能、5G等新技术驱动文化创新，为文化繁荣提供机遇。故整个文段为沿着时间顺序展开的并列结构，围绕“科技”与“文化”展开，强调不同时期的科技进步都推动了文化领域的发展，对应C项。

A项，“融合”侧重双向互动，而文段核心是“科技推动文化”，并非双向融合，排除；

B项，强调文化对于科技的作用，逻辑颠倒，排除；

D项，“激发大众文化创新创造活力”仅对应文段最后一句的部分内容，表述片面，排除。

故正确答案为C。

8.我国新的职业教育法对职业教育的新定位是类型教育。把职业教育办为与普通教育平等的类型教育，是解决教育“分层”问题的重点与难点。当前，我国对职业教育的投入，还没有做到与普通教育一致，而从办好职业教育所需师资、实习实训场地、产教融合教育测算，职业教育所需经费投入是普通教育所需经费投入的3倍。显然，要让地方政府拿出举办普高3倍的经费办职业学校，这不但涉及增加教育经费投入，而且也将是重大的教育政绩观转变。

这段文字意在说明：

A.多方协作是破解职业教育发展困境的关键

B.职业教育的被重视程度仍有待提高

C.职业教育所需经费投入超出政府负担

D.加大职业教育投入需改变地方政府理念

【答案】D

【东汇达教育解析】文段开篇指出对职业教育的新定位是类型教育，并强调此举是解决教育“分层”问题的重点与难点。接着提出职业教育投入资金不足的问题，即投入未与普通教育一致，且办好职业教育所需经费投入是普通教育的3倍。最后通过递进关联词“不但······而且······”进行强调，要让地方政府拿出举办普高3倍的经费办职业学校，需要地方政府加大教育经费投入，更需要地方政府转变教育政绩观。故文段重点强调投入高额教育经费办职业教育需要地方政府转变教育政绩观，对应D项。

Ａ、Ｃ两项：A项“多方协作”、C项“职业教育所需经费投入超出政府负担”文段均未提及，无中生有，排除。

B项：文段围绕“职业教育投入”的话题展开，选项偏离文段核心话题，排除。

故正确答案为D。

9.永久冻土主要分布在南极、北极和一些临近北极圈的国家，以及中国、俄罗斯和欧洲的高海拔地区。国际冻土协会提供的数据显示，永久冻土大约占据北半球陆地的25%，63%的俄罗斯领土位于永久冻土层之上。我国永久冻土面积占全国面积的21.5%，多数分布在大兴安岭、青藏高原、祁连山和喜马拉雅山等地。与想象中荒凉的景象不同，永久冻土层蕴含着丰富的淡水、矿产及森林等资源，其含水量占地球可用淡水资源的69%。

这段文字没有提及：

A.永久冻土的主要分布地区

B.永久冻土层所蕴含的矿产种类

C.永久冻土层的淡水含量

D.我国永久冻土的分布区域

【答案】B

【东汇达教育解析】A项，根据“永久冻土主要分布在南极、北极和一些临近北极圈的国家，以及中国、俄罗斯和欧洲的高海拔地区”可知，“永久冻土的主要分布地区”文段有所提及，排除；

B项，文段并未提及“永久冻土层所蕴含的矿产种类”，无中生有，当选；

C项，根据“永久冻土层蕴含着丰富的淡水、矿产及森林等资源，其含水量占地球可用淡水资源的69%”可知，“永久冻土层的淡水含量”文段有所提及，排除；

D项，根据“我国永久冻土面积占全国面积的21.5%，多数分布在大兴安岭、青藏高原、祁连山和喜马拉雅山等地”可知，“我国永久冻土的分布区域”文段有所提及，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

10.充分保障业主“炒掉物业”的权利，背后实际上涉及一系列微观治理机制的厘清和完善。成立业主委员会的门槛如何优化，基层部门如何为业主权利的保障提供更积极的配合，对于业主与物业的“纠纷”如何构建高效、权威的外部调解机制，针对物业企业的市场规范又还有哪些制度“漏洞”需要补上，这些都有待于更系统的梳理。而当业主“炒掉物业”不再具备新闻价值，或就证明相关调整真正达致了理想状况。

下列说法与上文意思相符的是（ ）

A.业主“炒掉物业”已不再具备新闻价值

B.要通过改革来保障业主权利和规范物业服务

C.物业管理属于市场行为，政府不应介入

D.完善内部调节机制更有利于解决业主与物业的纠纷

【答案】B

【东汇达教育解析】A项，根据“而当业主‘炒掉物业’不再具备新闻价值，或就证明相关调整真正达致了理想状况”可知，相关调整达到理想状况时，“炒掉物业”才不具备新闻价值，并非目前已不再具备新闻价值，表述时态错误，排除；

B项，根据“充分保障业主‘炒掉物业’的权利，背后实际上涉及一系列微观治理机制的厘清和完善······这些都有待于更系统的梳理”可知，“保障业主权利和规范物业服务”需要优化业主委员会成立门槛、构建外部调解机制等一系列改革举措，符合文意，当选；

C项，根据“基层部门如何为业主权利的保障提供更积极的配合”可知，政府应该介入，故“政府不应介入”表述与文意相悖，排除；

D项，根据“对于业主与物业的‘纠纷’如何构建高效、权威的外部调解机制”可知，构建的是外部调解机制，而非内部调节机制，概念偷换，排除。

故正确答案为B。

11.下列4个所给图形不经过旋转或翻转，可以拼接构成（ ）。

【答案】A

【东汇达教育解析】本题考查平面拼合，可采用平行且等长相消的方式解题。4个所给图形不经过旋转或翻转，可以拼接构成A项，如下图所示：

故正确答案为A。

12.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

【答案】B

【东汇达教育解析】元素组成不同，优先考虑属性规律。观察发现，题干图形均由2个图形组成，且出现等腰元素，考虑对称性，题干均由1个中心对称图形和1个轴对称图形构成，排除D项；继续观察发现，题干图形出现明显的多端点图形，考虑笔画数，题干第一组图形笔画数均为3，其中轴对称图形为一笔画，中心对称图形为两笔画，第二组前两个图形笔画数均为3，其中中心对称图形为一笔画，轴对称图形为两笔画，故？处图形的笔画数应为3，且中心对称图形为一笔画，轴对称图形为两笔画，只有B项符合。

故正确答案为B。

13.社会环境调查是指能获得有关企业与环境之间的关系状态、环境对企业的影响度、企业对环境的适应度等方面的信息，寻找自身的最佳立足点的调查。

根据上述定义，下列没有体现社会环境调查的是：

A.调查近10年GDP增长率、人均可支配收入变化，推测企业未来的发展机会

B.调查当地税收政策、环保政策的调整情况，分析企业生产技术与政策的适配情况

C.调查企业生产活动中固体废弃物的处理方式，判断企业的做法是否符合国家标准

D.调查现有污染源的位置和污染物环境输送规律，确定大气、土壤采样的布点原则

【答案】D

【东汇达教育解析】第一步：找出定义关键词。

“企业与环境之间的关系状态、环境对企业的影响度、企业对环境的适应度”、“寻找自身的最佳立足点”。

第二步：逐一分析选项。

A项：通过调查“GDP增长率、人均可支配收入变化”来推测“企业未来的发展机会”，体现了经济环境对企业的影响，符合“环境对企业的影响度、企业对环境的适应度”、“寻找自身的最佳立足点”，符合定义，排除；

B项：通过调查“税收政策、环保政策的调整情况”来分析“企业生产技术与政策的适配情况”，体现了企业对社会政治法律环境的适应度，符合“环境对企业的影响度、企业对环境的适应度”、“寻找自身的最佳立足点”，符合定义，排除；

C项：通过调查“企业生产活动中固体废弃物的处理方式”来判断“企业的做法是否符合国家标准”，体现了企业对社会政治法律环境的适应度，符合“环境对企业的影响度、企业对环境的适应度”、“寻找自身的最佳立足点”，符合定义，排除；

D项：通过调查“现有污染源的位置和污染物环境输送规律”来确定“大气、土壤采样的布点原则”，没有体现企业与环境之间的关系，不符合“企业与环境之间的关系状态、环境对企业的影响度、企业对环境的适应度”，不符合定义，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

14.工资歧视是指雇主针对既定的生产率特征支付的价格因劳动者所属的人口群体不同而呈现系统性的差别。

根据上述定义，下列符合工资歧视的是：

A.雇主支付给技术熟练员工的工资高于市场平均水平

B.在同等条件下，客户倾向于异性销售员提供服务

C.雇主支付给女员工的工资低于同工作效率的男员工

D.雇主故意给女性劳动者安排低工资的工作岗位

【答案】C

【东汇达教育解析】第一步：找出定义关键词。

“雇主”、“针对既定的生产率特征”、“支付的价格因劳动者所属的人口群体不同而呈现差别”。

第二步：逐一分析选项。

A项：雇主支付给技术熟练员工的工资高于市场平均水平，说明雇主支付给他们更高的工资是因为他们有更高的生产率，并非因为他们所属的人口群体不同，不符合“支付的价格因劳动者所属的人口群体不同而呈现差别”，不符合定义，排除；

B项：在同等条件下，客户倾向于异性销售员提供服务，只体现了客户对于销售员的性别倾向，未涉及雇主，不符合“雇主”，不符合定义，排除；

C项：雇主支付给女员工的工资低于同工作效率的男员工，说明在工作效率相同的情况下，男员工和女员工的工资因所属群体不同而有差别，符合“雇主”、“针对既定的生产率特征”、“支付的价格因劳动者所属的人口群体不同而呈现差别”，符合定义，当选；

D项：雇主故意给女性劳动者安排低工资的工作岗位，只体现了因性别不同，雇主会安排不同工资水平的工作岗位，并未提及不同人口群体的生产率情况，不符合“针对既定的生产率特征”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

15.在某个定义域上有加减乘除等多种二元运算（用★代表其中一种），如果在定义域内存在一个数w，对于定义域范围内的每个数m（包括w），都有w★m=m，则称w为该种二元运算上的左幺元。

以下关于左幺元的叙述正确的是：

A.在整数范围内的乘法运算中，1是左幺元

B.在整数范围内的加法运算中，1是左幺元

C.在整数范围内的减法运算中，0是左幺元

D.在整数范围内的除法运算中，0是左幺元

【答案】A

【东汇达教育解析】第一步：找出定义关键词。

“如果w，对于定义域范围内的每个数m（包括w），都有w★m=m”。

第二步：逐一分析选项。

A项：1乘以任何整数都等于原来的数，符合“如果w，对于定义域范围内的每个数m（包括w），都有w★m=m”，符合定义，当选；

B项：1加任何整数都不等于原来的数，不符合“如果w，对于定义域范围内的每个数m（包括w），都有w★m=m”，不符合定义，排除；

C项：0减去除0外的任何整数都不等于原来的数，不符合“如果w，对于定义域范围内的每个数m（包括w），都有w★m=m”，不符合定义，排除；

D项：0除以除0外的任何整数都不等于原来的数，不符合“如果w，对于定义域范围内的每个数m（包括w），都有w★m=m”，不符合定义，排除。

故正确答案为A。

16.锂电池：芯片：充电宝

A.马车：蒸汽机：机车

B.炒锅：铁铲：炊具

C.无纺布：皮筋：口罩

D.应用软件：屏幕：手机

【答案】C

【东汇达教育解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。

锂电池和芯片均为充电宝的组成部分，前两词与第三词构成组成关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：机车是牵引或推送铁路车辆运行，而本身不装载营业载荷的自推进车辆，俗称火车头，马车不是机车的组成部分，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：炒锅、铁铲均属于炊具，前两词与第三词构成种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：无纺布和皮筋均为口罩的组成部分，前两词与第三词构成组成关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：手机中会安装应用软件，但应用软件不是手机的组成部分，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

17.机械运动 对于 （ ） 相当于 民意调查 对于 （ ）

A.直线运动；在线调查

B.加速运动；问卷调查

C.化学运动；连续调查

D.物质运动；社会调查

【答案】D

【东汇达教育解析】逐一代入选项。

A项：机械运动指一个物体相对于另一个物体位置的变化，直线运动是一种机械运动，二者是种属关系；有的民意调查是在线调查，有的民意调查不是在线调查，有的在线调查是民意调查，有的在线调查不是民意调查，二者是交叉关系，前后逻辑关系不一致，排除；

B项：机械运动指一个物体相对于另一个物体位置的变化，加速运动是一种机械运动，二者是种属关系；有的民意调查是问卷调查，有的民意调查不是问卷调查，有的问卷调查是民意调查，有的问卷调查不是民意调查，二者是交叉关系，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：物质运动有机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动五种形式，机械运动与化学运动是并列关系；连续调查是随着被研究现象的发展变化连续地进行的登记调查，有的民意调查是连续调查，有的民意调查不是连续调查，有的连续调查是民意调查，有的连续调查不是民意调查，二者是交叉关系，前后逻辑关系不一致，排除；

D项：物质运动有机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动五种形式，机械运动是一种物质运动，二者是种属关系；民意调查是了解公众舆论倾向的一种社会调查，民意调查是一种社会调查，二者是种属关系，前后逻辑关系一致，当选。

故正确答案为D。

18.著名的德国哲学家康德把人类用来表达知识的一切命题划分为“先验”与“后验”两种类型。所谓的“先验命题”是指命题的真假不需要凭借任何实际经验的检验就可以断定，而“后验命题”则是指命题的真假需要基于某种实际经验的检验才能得到断定。有人认为，由于人类知识命题中的一切概念最终都起源自实际经验，所以“先验命题”其实并不存在。

如果以下选项为真，（ ）项最能够削弱上述论点。

A.许多哲学家并不是康德主义者，先验与后验之分只是康德个人的观点

B.许多数学家认为，包括数学命题在内的所有命题都不是先验命题

C.概念最初来自于现实经验，但经验总是有限的，而命题可以有无限多

D.命题表达的仅仅是概念之间的关系，而概念往往可以不借助经验而得到定义

【答案】D

【东汇达教育解析】第一步：找出论点和论据。

论点：“先验命题”其实并不存在。

论据：所谓的“先验命题”是指命题的真假不需要凭借任何实际经验的检验就可以断定，而“后验命题”则是指命题的真假需要基于某种实际经验的检验才能得到断定。人类知识命题中的一切概念最终都起源自实际经验。

本题论点和论据讨论的都是“命题中概念的起源如何影响命题的划分”，二者话题一致，削弱优先考虑削弱论点。

第二步：逐一判断选项。

A项：该项指出先验与后验之分只是康德个人的观点，但与论点讨论的“‘先验命题’是否存在”无关，二者讨论的话题不一致，无法削弱，排除；

B项：该项指出许多数学家认为所有命题都不是先验命题，说明有许多数学家认为“先验命题”并不存在，补充论据，为加强项，无法削弱，排除；

C项：该项指出经验是有限的，而命题数量却是无限的，说明经验和命题在数量上并不对等，讨论的是“经验”与“命题”在数量上的差距，但与论点讨论的“‘先验命题’是否存在”无关，二者讨论的话题不一致，排除；

D项：该项指出命题表达的仅仅是概念之间的关系，而概念往往可以不借助经验而得到定义，说明存在不借助经验的命题，即“先验命题”是可能存在的，削弱论点，可以削弱，当选。

故正确答案为D。

19.某研究者选取同一年级的两个班级进行教学实验，第一个班级的学生在听课过程中被鼓励随时提问，而第二个班级的学生没有受到同样的鼓励，结果显示，第一个班级学生的课堂专注度明显高于第二个班级。研究者据此建议在教学过程中学生应随时提问，以提升知识掌握效果。

如果以下选项为真，最能支持研究者建议的是（ ）。

A.学生在课堂上随时主动提问能活跃课堂气氛

B.课堂专注度是影响知识掌握效果的重要因素

C.这两个班级的学生在实验前的学习成绩相当

D.随时提问能帮助学生增强自我认同感和自信

【答案】B

【东汇达教育解析】第一步：找出论点和论据。

论点：在教学过程中学生应随时提问，以提升知识掌握效果。

论据：第一个班级学生的课堂专注度明显高于第二个班级。

论据讨论的是 “随时提问的班级课堂专注度更高”，论点说的是“随时提问能提升知识掌握效果”，论点论据话题不一致，优先考虑搭桥，即建立“课堂专注度”和“知识掌握效果”的联系。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出随时提问能活跃课堂气氛，而论点讨论的是知识掌握效果，话题不一致，无法加强，排除；

B项：该项指出课堂专注度是影响知识掌握效果的重要因素，建立了“课堂专注度”和“知识掌握效果”的联系，为搭桥项，可以加强，当选；

C项：该项指出两个班级实验前学习成绩相当，但论据讨论的是课堂专注度，话题不一致，无法加强，排除；

D项：该项指出随时提问能增强自我认同感和自信，但自我认同感与知识掌握效果的关系不清楚，无法加强，排除。

故正确答案为B。

20.白居易在《荔枝图序》中言道：“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”研究表明，荔枝难以保鲜是因为果实的呼吸强度很高，导致果实品质急剧下降。

以下哪项如果为真，最能支持上述研究结论？

A.荔枝的可食用部位不是像桃子那样的果皮，而是“假果皮”，它与外皮之间没有直接的维管束相连，外皮失水时不能直接从果肉处获得补充

B.荔枝离枝后会继续分解糖分：氧气充足时，糖分会分解为二氧化碳；氧气不足时，糖分会转化为一些影响风味的醇、醛类物质

C.荔枝自身会不断产生乙烯，加速果实成熟甚至腐烂，自然更容易变质

D.荔枝花能产生花蜜，并且它们的蜜腺很发达，是很好的蜜源植物

【答案】B

【东汇达教育解析】第一步：找出论点和论据。

论点：荔枝难以保鲜是因为果实的呼吸强度很高，导致果实品质急剧下降。

论据：无。

本题只有论点没有论据，加强优先考虑补充论据，即解释原因或举例子。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项讨论的是荔枝的可食用部位是“假果皮”以及外皮失水时的情况，但外皮失水与论点中果实的呼吸强度无明确关联，话题不一致，无法加强，排除；

B项：该项讨论的是荔枝离枝后会继续分解糖分，以及分别在氧气充足时和氧气不足时的糖分转化情况，说明荔枝的果实确实存在呼吸作用，补充论据，可以加强，当选；

C项：该项讨论的是荔枝自身不断产生的乙烯会导致其变质，但乙烯的产生与论点中果实的呼吸强度无明确关联，话题不一致，无法加强，排除；

D项：该项讨论的是荔枝花能产生花蜜，与论点中果实的呼吸强度完全无关，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为B。